为进一步加强“双师型”教师队伍建设，强化教师实践技能，在学院《关于教师下企业锻炼进修的有关规定》的基础上，结合学院实际，特制定如下管理规定。
一、锻炼形式
教师下企业锻炼分为指导学生实习、参观研修和顶岗实践三种形式。
1、指导学生实习，是指专任教师按照教务处（实习处）下发的实习教学任务，连续指导本专业学生校外顶岗实习10周以上（专指学院集中安排的成建制校外实习教学）。
2、参观研修，指利用无课时间带课题、带任务到企业进行与专业授课相关的学习、培训，或是自身业务素质提升。
3、挂职锻炼（顶岗实践），指专任教师本人申请，学校统一协调、安排到企业进行一个月以上的脱产岗位实践，以积累实际工作经历，提高实践教学能力，同时可发挥学院教学科研资源和教师知识优势为企业提供技术服务和技术研发。
二、时间要求
1、专业课教师每三年必须至少承担一轮次学生校外顶岗实习指导教学任务。
2、专业课教师在独立开课前，至少应有累计在企业锻炼一年以上的经历。
3、专业课教师每年寒暑假期间有不少于10天到企业参观研修的锻炼经历�；】谓淌γ磕旰罴倨诩溆胁簧儆�2天到企业进行学习体验的经历。
4、专业课教师在承担学历教育和职工培训任务时，应坚持经常下企业锻炼，每年集中或累计下企业锻炼不少于一个月。
三、锻炼任务
1、通过到企业锻炼，了解、学习生产中的新技术、新工艺、岗位技能及职业标准，熟悉和掌握企业相关岗位（工种）操作规范，进一步提高教师的实践技能，拓展专业知识。
2、进行专业、课程调研，为制修订专业人才培养方案、课程标准以及深入开展工学结合的教学改革打下基础。
3、了解和掌握相关各岗位、工种、不同层次职工的知识、能力、素质要求，以便提高教学的针对性。
4、了解现场急需解决的问题，搜集为企业科技服务的科研课题，进而做好理论研究工作，并力所能及地为企业提供技术支持和服务。
5、了解企业生产组织方式和管理方法，感受企业文化和生产氛围，学习企业现代化管理理念。
6、在唐钢锻炼的教师，从思想和行动上尽快融入唐钢，跟上唐钢建设最具竞争力企业的步伐。
四、具体程序及要求
1、制定假期下企业锻炼计划。每学期第17周，各系部组织教师制定出教师假期下企业锻炼计划（附件1）。锻炼的企业和岗位以教师自联为主，要求教师提前对拟锻炼企业和岗位进行充分调研，明确到企业锻炼的具体岗位、内容、进度安排等。多人同时下厂锻炼时，要以组为单位讨论确定进度计划，每组制订一份。系部审核汇总后，将汇总表（附件2）于第18周上报教务处。
2、制定学期内下企业锻炼计划。每学期第1周，各系部组织教师根据本学期的学历教育和职工培训工作安排，制定学期内下企业锻炼计划。挂职锻炼的教师，还要进一步制订出详细的轮岗、定岗、顶岗锻炼安排（附件3），要保证至少2个月的顶岗锻炼。系部审核汇总后，于第1周上报教务处。教务处审核，院长批准后，方可实施。
3、教师到企业要严格按照锻炼计划进行实践锻炼。
4、对挂职锻炼的教师，要提前与挂职锻炼企业签订《专任教师赴××企业挂职锻炼协议书》。（附件4）
5、各系于下企业锻炼前一天做好动员工作，并进行安全教育、厂规厂纪教育等。锻炼期间应严格遵守厂规厂纪，牢固树立安全第一的观念。下厂期间要穿戴好劳保用品。
6、挂职锻炼的专任教师，考勤由企业负责，将《教师到企业锻炼考勤记录表》（附件5）上交所在企业，请假需得到企业和学院的批准。到企业参观研修的教师，由组长负责考勤。每月初，各组长负责将上月考勤表上报系（部）。
7、到企业参观研修的教师，要按照进度安排分阶段填写实践情况记录（附件6）；挂职锻炼的教师，每周要填写挂职锻炼周记（附件7）。
8、在到企业锻炼期间，除假期外，所有教师每月最后一周周四保证返校，利用教研活动，向全教研室教师汇报一个月的实践成果，交流实践收获，反映实践中遇到的问题，并就相关工作进行研讨。
9、锻炼结束后，教师应结合学院专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等方面提出建议和对策，并完成不少于2000字（挂职锻炼不少于3000字）的实践报告。所有挂职锻炼的教师在挂职锻炼结束后，都要在院、系、教研室范围内做专题讲座。
10、教师到企业期间，要注意培养与企业的感情，建立保持长期关系。通过锻炼和调研，每人至少收集一个企业急需解决的技术和管理难题，有条件的要积极参与企业技术分析、技术服务、技术攻关等工作。
11、专任教师到企业锻炼的考评考核由系（部）负责。系、部要对到企业锻炼教师在企业的工作情况进行定期检查，可采用实地检查、电话查访、组织阶段汇报等多种形式，加强过程管理，并填写《教师到企业锻炼情况检查表》（附件8），确保教师到企业锻炼到岗到位，不能流于形式。实践结束后，教师填写并上报《教师到企业锻炼考核鉴定表》（附件9），系（部）与企业共同对到企业锻炼的教师进行考核、鉴定，做出鉴定意见，并确定其考核等级。
12、教务处将不定期地了解、抽查教师到企业锻炼的情况，对锻炼教师出现弄虚作假、缺岗、没有按质量标准完成任务以及给学院或企业造成经济或声誉上影响等，考核时定级为不合格。
13、教师下企业锻炼原则上以教师分组自联为主。对确实需要到唐钢锻炼的教师，教务处汇总后，进行分组，选定组长。教务处负责与公司劳人部和各二级单位联系，确定二级单位联系人。各组组长提前与二级单位联系人协调确定下厂锻炼的具体事宜。教务处、总务处、保卫处协调组织好所有下厂人员劳保用品的购置发放，入厂证的办理等工作。
14、锻炼结束返校后，教师应向所在系（部）提交锻炼期间形成的各种资料，系部统一归档。
五、有关说明
1、在教师职务评聘工作中，进一步突出高职院校的办学定位、人才培养特色及教师队伍建设重实践、重技能、重应用的特点。今后新聘任的高级职务任职者每年必须有不少于一个月的企业一线锻炼工作的经历，通过政策导向，促进“双师型”教师队伍建设，提高我院教师队伍的整体水平。
2、下企业锻炼将作为重要的进修阅历并记入“双师”条件之一的“近五年中有两年以上（可累记计算）在企业第一线本专业实际工作经历”的时间。
3、除假期必须完成规定的锻炼任务外，各系部专任教师每年下企业的人数应达到部门总人数的10—20%，且参与面要广，一般不重复下派。各系部要积极鼓励教师到生产一线实践锻炼，并做好部门规划。
4、下企业挂职锻炼期间按满工作量考核计发相应工资及奖金。
5、教务处会同有关部门根据系部上报的材料及评议结果对下企业锻炼教师进行综合考核�？己瞬缓细裾呋虿话词碧峤徊牧险甙囱г河泄毓娑ń锌己�。
六、本规定自发文之日起执行，解释权归教务处。